Το μάθημα αποσκοπεί
• Στην εξοικείωση των φοιτητών/τριών με το βασικό σκεπτικό των ποσοτικών και ποιοτικών μεθόδων έρευνας στις σπουδές επικοινωνίας και πολιτισμού
• Στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων σχεδιασμού εμπειρικής έρευνας έτσι ώστε να υλοποιήσουν βασικές ερευνητικές δραστηριότητες στο πλαίσιο της διπλωματικής τους εργασίας,
• Στην ανάπτυξη κριτικής ικανότητας όσον αφορά τη δεοντολογική, ηθική και επιστημονική διάσταση της κοινωνικής έρευνας

Θεματικές ενότητες:
• Μεθοδολογικές παραδόσεις: θεωρητικά θεμέλια της ποσοτικής και ποιοτικής έρευνας στις σπουδές επικοινωνίας και πολιτισμού
• Σχεδιασμός ποσοτικής έρευνας: Μεταβλητές και μέτρηση
• Δειγματοληπτική έρευνα
• Ανάλυση περιεχομένου
• Σχεδιασμός ποιοτικής έρευνας
• Συμμετοχική παρατήρηση
• Συνεντεύξεις βάθους και ομαδικές συνεντεύξεις
• Ανάλυση λόγου
• Οπτικοακουστικές τεχνικές
• Μελέτη περίπτωσης
• Μικτές μέθοδοι

Ενδεικτική Βιβλιογραφία
- Babbie, E. 2011, Εισαγωγή στην κοινωνική έρευνα, Αθήνα: Κριτική
- Robson C. (2007) Η έρευνα του πραγματικού κόσμου. Αθήνα: Gutenberg.
- Wimmer, R. D. and Dominick, J. R., Έρευνα στα ΜΜΕ: εισαγωγή, Αθήνα: Πεδίο (υπό έκδοση)
- Κυριαζή, Νότα (2011), Η Κοινωνιολογική Έρευνα: κριτική επισκόπηση των μεθόδων και τεχνικών, Αθήνα: Πεδίο
- Creswell, J.W., 2009. Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches, London: Sage
- Deacon, D. et al., 2007. Researching communications: A practical guide to methods in media and cultural analysis, New York: Bloomsbury
- Hesse-Biber, S. N. & P. Leavy (Eds.) (2004), Handbook of emergent methods. New York: Guilford Press.
- Yin, R. K. 2003, Case study research design and methods (10th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.